Unidad 5: Blogs

UNIDAD 5: DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN BLOG EN BLOGGER 

La era actual demuestra el poder, que la tecnología ha tomado sobre el entendimiento humano; lo que hace indispensable dentro del ámbito educativo, conocer las herramientas tecnológicas que le permitan al docente facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje con los estudiantes.

En este sentido, es importante mencionar el uso de herramientas tecnológicas como lo son los blogs dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas, debido a que éstos forman parte fundamental del internet, como medios que posibilitan al docente buscar, obtener y compartir información, noticias, artículos y demás productos que enriquecen su quehacer pedagógico, optimizando el uso de las herramientas que ofrece la Web 2.0. 

Por su parte, los blogs constituyen una herramienta útil de apoyo para los docentes en la realización de sus clases. El docente puede interactuar con sus estudiantes acerca de un tema ya visto, darle a conocer a ellos los temas de sus próximas clases, también orientarlos a que publiquen en él algunos de sus trabajos y ayudarlos con las tareas. De esta manera, los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. 

A su vez, los blogs tienen como objetivo fundamental, la escritura colaborativa, es decir, el trabajo en cooperación de varias personas que pretenden la creación de un documento conjunto. Además, permiten crear un espacio para el debate en el que se comparten ideas y puntos de vista sobre diferentes temas. Su integración en el aula como metodología educativa fomenta la participación e incentiva el aprendizaje colectivo entre los estudiantes. 

Objetivo: 
Crear un blog a través de la herramienta Blogger que sirve para apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje. 

Meta de aprendizaje: 
El docente demuestra apropiación en el diseño, elaboración, edición y publicación de blogs educativos. 

Requisitos para la unidad: 

• Manejar el computador y sus funciones básicas. 
• Poseer una cuenta activa en Gmail. 
• Utilizar procesadores de texto y sus herramientas básicas. 
• Saber buscar, descargar y editar imágenes o videos de internet. 
• Tener disponibilidad de tiempo. 
• Tener buena habilidad en el manejo en motores de búsqueda como Google. 

Metodología:
La unidad inicia con una presentación en Power Point sobre la creación blogs, y las distintas herramientas que se encuentran en la web para su elaboración. En dicha presentación también se encuentra un video introductorio y los enlaces para acceder a las herramientas. La unidad consta de una sección de 6 horas presenciales, con la disponibilidad de tiempo virtual en casa para la complementación del producto propuesto. En esta unidad se explican los pasos para crear un blog en el portal Blogger.

Además, el blog debe incluir diferentes tipos de ayudas didácticas como: imágenes, audios, videos o presentaciones interactivas, e incluso un enlace a la página institucional. Terminada la actividad se comparte cada una de las direcciones para dar conocer los diversos trabajos con el resto del grupo de docentes. 

Materiales: 

• Tutoriales en Google Drive: Se encuentra la carpeta denominada “Unidad 5: Blogs”, la cual contiene dos archivos: uno es una presentación en Power Point de introducción al tema, donde se muestra las herramientas gratuitas online para crear blogs; y otro archivo que es un documento en Word que enseña el paso a paso de cómo crear un blog en el portal Blogger. https://drive.google.com/open?id=1chf2Mp2JIya9fYAaKPXvtGcOuuY-K3Yb. 
• Blogger: Es un servicio mediante el cual los cibernautas pueden crear y manejar su propio blog. http://www.blogger.com/. 
• YouTube: Es un sitio web que permite a sus usuarios subir, visualizar y compartir vídeos. Para el desarrollo de la unidad 5 se utilizan los siguientes videos: 
• Blogs Educativos: El video describe la importancia de los blogs en la educación. https://www.youtube.com/watch?v=Lp5cBROLGeQ. 
• Cómo crear un blog en Blogger: El video enseña como abrir un blog propio en el portal Blogger y las formas de compartirlo. https://www.youtube.com/watch?v=jUAB_XosSt8&t=452s. 

Producto 8: Diseñar y crear un blog 

Diseñar y crear un blog en la página de Blogger. El tema elegido para la creación del blog, aunque es libre, debe estar relacionado con las áreas de conocimiento de cada docente, esto con la finalidad que una vez terminado el producto, el docente tenga la posibilidad de compartir su blog con los estudiantes. 

Actividades para la elaboración del producto 8: 
A continuación, se dan a conocer cada una de las acciones requeridas, para la elaboración del producto 8, que corresponde al diseño y creación de un Blog en la herramienta Blogger. 

1. Después de observar la introducción al tema a través de la presentación en Power Point, los docentes entran a Blogger. http://www.blogger.com. Se recomienda ingresar con la cuenta de Google. En caso de no disponer de cuenta Google, es necesario crearla en Registrarse para obtener una nueva cuenta de Google.
2. Una vez el docente haya ingresado a la página principal de Blogger, debe diligenciar el registro de formularios, teniendo en cuenta los pasos mencionados en el documento de Word compartido en la carpeta “Tutorial Unidad 5: Blogs”. 
3. En conjunto, los docentes observan el video tutorial donde se explica el uso del programa y los diferentes recursos disponibles para crear un blog en el portal Blogger. 
4. Antes de empezar con el diseño, es necesario que el docente recopile material como audios, fotos, textos, videos, imágenes, etc., sobre el tema que va a trabajar, teniendo claro el propósito del blog. 
5. Los docentes crean el blog en la plantilla seleccionada, publicando la primera entrada, en la cual debe incluir recursos multimediales. También, crean y publican pestañas para organizar la información, siguiendo el paso a paso dado en el tutorial del documento de Word referenciado en el numeral 1. 
6. Terminado y publicado el blog, los docentes tendrán la oportunidad de compartir la dirección URL de su blog con los demás, a través del espacio generado para la realimentación de la actividad propuesta, de la herramienta tecnológica y la metodología utilizada en el desarrollo de la unidad 5.