Unidad 2: Audios y videos

UNIDAD 2: PRODUCCIÓN Y EDICIÓN DE AUDIOS Y VIDEOS 

Crear audios y videos educativos es una tendencia actual debido a sus múltiples ventajas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, entre ellas se puede destacar que es una propuesta innovadora y motivadora en el aprendizaje de los estudiantes, favorece los distintos estilos de aprendizaje, es un contenido que puede ser revisado en cualquier momento y varias veces hasta lograr su comprensión, ser más dinámico y motivador que otras estrategias como exposiciones o presentación de diapositivas. 

Esta unidad está pensada para aquellos docentes de la I.E.O. Juana de Cayzedo y Cuero que quieran aprender a manejar herramientas para trabajar con pistas de audio y creación de videos con imágenes, ofreciendo numerosas posibilidades para la edición y grabación. Para tal fin, se propone trabajar con las aplicaciones de Audacity (para audios) y de Windows Movie Maker (para videos). La tendencia de crear audios y videos educativos sigue en aumento debido a las múltiples ventajas para los procesos de enseñanza y aprendizaje, donde se ha podido evidenciar, ya sea utilizando los recursos digitales realizados por terceros o teniendo la oportunidad de producir los propios recursos. 

Por consiguiente, se espera poder brindar a los docentes una serie de herramientas que permitan abarcar todas las etapas básicas en la producción de audio y video digital con fines educativos. Lo anterior, permite generar material didáctico multimedia como complemento a los recursos didácticos usados en clases tradicionales.

Objetivo general: 

Identificar el uso del audio y del video como recursos educativos para el apoyo del proceso de enseñanza y aprendizaje. 

Meta de aprendizaje:
El docente demuestra apropiación en la elaboración, edición y publicación de audios y videos a través de diferentes herramientas de la web, lo cual permite adquirir recursos virtuales de aprendizaje que puedan ser utilizados en el desarrollo de sus prácticas de aula. 

Requisitos para la unidad: 

Para el desarrollo de la unidad es necesario cumplir como mínimo, con los siguientes requisitos:

• Manejar el computador y sus funciones básicas. 
• Tener un gran interés en las Tecnologías de la Información y Comunicación. 
• Saber buscar y descargar imágenes o videos de internet. 
• Manejar herramientas online y software 
• Tener capacidad de liderazgo y trabajar bien en equipo. 
• Ser creativo y entusiasta y tener una buena habilidad comunicativa. 

Metodología:

La unidad inicia con una presentación en Power Point sobre la creación de audios y videos educativos y las distintas herramientas que se encuentran en la web para su elaboración. En dicha presentación también se encuentra un video introductorio y los enlaces para acceder a las herramientas. La unidad tiene una duración de 6 horas presenciales, las cuales están divididas en dos secciones, cada una con duración de 3 horas. En la primera sección se trata el tema de creación y edición de audios utilizando la herramienta Audacity y en la segunda sección se trata el tema realización, edición y publicación de videos utilizando la herramienta Windows Movie Maker. La realización de los productos se hace de manera individual finalizando con la exposición de algunos mapas mentales y conceptuales.

Materiales: 

• Tutoriales en Google Drive: Se encuentra la carpeta llamada “Unidad 2: Audios y videos”, la cual contiene dos archivos: uno de ellos es una presentación en Power Point de introducción al tema, donde aparecen las aplicaciones gratuitas más usadas en la web para crear y editar audios y videos educativos; y otro archivo que es un documento en Word que muestra el paso a paso de cómo crear y editar audios con la aplicación Audacity y cómo hacer la edición de un video con Windows Movie Maker. https://drive.google.com/open?id=11b7kY1hR7c0UAwpm4Lg-nh4HgLg_3gRM
• Audacity: Es una aplicación informática multiplataforma libre, que se puede usar para grabación y edición de audios con fines educativos. https://www.audacityteam.org/. 
• Lame: Es un codificador de MP3 que puede ser usado con la mayoría de programas que convierten WAV a MP3 o desde otros formatos o soportes. https://lame-lame-ain-t-an-mp3-encoder.softonic.com/
• Windows Movie Maker: Es un programa de edición de videos que forma parte del conjunto de herramientas que proporciona Windows. https://windows-movie-maker.softonic.com/descargar. 
• YouTube: Es un sitio web que permite a sus usuarios subir, visualizar y compartir vídeos. Para el desarrollo de la unidad 2 se utilizan los siguientes videos: 
• ¿Cómo crear audios educativos en Audacity?: Video que habla de la inclusión de audios para el aprendizaje, enseña como editar, producir y utilizar audios en ambientes educativos con dicha herramienta. https://www.youtube.com/watch?v=OWelqLDYA-M. 
• Guía Audacity: Video que es tutorial que muestra las principales funciones de Audacity, a través de dos secciones: el entorno del programa y el uso de las herramientas básicas para la edición digital. https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=zD7V-sL2NK0&feature=youtu.be
• Usos educativos del video: Video que muestra la importancia de incorporar el video en los ambientes educativos, destacando el valor del video para promover aprendizajes significativos en los estudiantes. https://www.youtube.com/watch?v=kwwI0Z5VxDo. 
• Como crear un video con fotos y música usando Movie Maker: Video tutorial que explica cómo crear un video con fotos, videos y música usando la aplicación de Windows Movie Maker. https://www.youtube.com/watch?v=yrZtSF0XH-Y

Sección 1: Creación y edición de audios con Audacity 

En esta sección el docente aprenderá a usar ágilmente Audacity. Para ello, se hace un recorrido por los diferentes paneles de la aplicación con el fin de dominar la interfaz y sus componentes, descubriendo así, las diferentes técnicas de edición y grabación. 

El docente tiene la oportunidad de practicar con una gran cantidad de efectos de sonido que le permite limpiar su audio y mejorar la calidad del sonido, aprender a importar, exportar y reconocer los distintos formatos y características del audio. Se espera que los docentes reconozcan que la aplicación Audacity, puede llegar a ser un gran apoyo tecnológico en el desarrollo de sus prácticas pedagógicas en el aula de clases. 

Objetivo sección 1: 
El docente aprende a manejar las herramientas básicas para la edición de audio con el programa Audacity. 

Producto 3: Crear y editar un audio 
En parejas, los docentes van a elaborar un audio con fines educativos, realizando una campaña en donde su mensaje principal sea la Prevención del Acoso Escolar, en busca de la sensibilización de los estudiantes con relación a esta problemática actual. 

Actividades para elaborar el producto 3: 
A continuación, se dan a conocer cada una de las acciones requeridas para la elaboración del producto 3, correspondiente a la creación y edición de audios usando la herramienta Audacity:

1. Después de observar la introducción al tema a través de la presentación en Power Point, el docente inicia con la instalación y configuración del software Audacity en los equipos. http://www.audacity.com.es/manuales/audacity-guia-instalacion/. 
2. En conjunto, los docentes observan el siguiente video tutorial donde se explica el uso del programa, las herramientas y las principales funciones para la creación y edición del audio con Audacity. Seguidamente, se explora la interface de Audacity, identificando cada uno de sus componentes. 
3. Antes de iniciar con la grabación, es necesario que los docentes cuenten con un guion previamente elaborado y ensayado, en este caso dirigido a una campaña para la prevención del acoso escolar. 
4. Teniendo listo lo anterior, las parejas de docentes pueden empezar la grabación del audio directamente en el programa, siguiendo los pasos mencionados en el documento de Word compartido en la carpeta “Unidad 2: Audios y videos”. Allí mismo, se encuentra el paso a paso para colocarle música de fondo y utilizar algunas herramientas de edición del audio. 
5. El audio debe guardarse como un archivo mp3 para lo cual es necesario descargar la aplicación LAME, como se indica el documento de Word tutorial mencionado en el numeral anterior. 
6. Finalmente, los docentes tienen la oportunidad de compartir su trabajo con los demás, en un espacio creado para la realimentación de la actividad propuesta, de la herramienta tecnológica y de la metodología utilizada en el desarrollo de la sección. 
7. La difusión del audio terminado, puede ser a través de los medios tradicionales (reproducir) o utilizando las TIC, difundirlos mediante el uso de streaming o podcast a través de la red. 

Sección 2: Creación y edición de videos con Windows Movie Maker 

En esta sección el docente aprenderá a usar ágilmente Windows Movie Maker. Previamente en todos los equipos (computadores portátiles) a utilizar fueron instalados y configurados tanto el software como el hardware para un mejor rendimiento. El docente tendrá a su alcance las posibilidades que la edición, producción y exportación que el video digital brinda para desarrollar material multimedia que sirve como complemento a la labor pedagógica. 

Objetivo sección 2: 
Elaborar, editar y publicar videos digitales, a través de la herramienta Windows Movie Maker. 

Producto 4: Crear y editar un video 
Realizar un video con la aplicación Windows Movie Maker, sobre la celebración de los 60 años de la I.E.O. Juana de Cayzedo y Cuero, con una duración mínima de 4 minutos. El video debe contener fotografías, videos, el himno institucional, audios, textos o mensajes. 

Actividades para elaborar el producto 4: 

A continuación, se dan a conocer cada una de las acciones requeridas para la elaboración del producto 4, que corresponde a la creación y edición de videos usando el software Windows Movie Maker:

1. Después de observar la introducción al tema a través de la presentación en Power Point, el docente encontrará instalado el software en cada computador portátil de la sala de sistemas, sin embargo, si necesitará hacerlo en su computador personal puede instalar y configurar el software desde la siguiente página. https://windows-movie-maker.softonic.com/descargar. 
2. En conjunto, los docentes observan el siguiente video tutorial donde se explica cómo crear un video con fotos y música. 
3. Es necesario que los docentes tengan disponible dentro de una sola carpeta todos los archivos (fotos, audios) que utilizarán en la edición del video, para este caso relacionada con la celebración de los 60 años de la I.E.O. Juana de Cayzedo y Cuero. 
4. Inicialmente se explora la interfaz de Windows Movie Maker, para así conocer las opciones que brinda. 
5. Los docentes importan las fotos y videos previamente seleccionados, siguiendo los pasos mencionados en el documento de Word compartido en la carpeta “Tutorial Unidad 2: Audios y Videos”. Allí mismo, se encuentra el paso a paso para organizar las imágenes, insertar audios o música, hacer animaciones, ver efectos y transiciones del video. 
6. Para finalizar, el video puede ser guardado en el equipo, en cd, publicar en la web o enviar por correo electrónico. 
7. Una vez guardado el video, los docentes tienen la oportunidad de compartir su trabajo con los demás compañeros en el auditorio, fortaleciendo el sentido de pertenencia por la Institución.